Pengertian Berpikir Kreatif

Berpikir merupakan suatu kegiatan mental yang dialami seseorang bila

mereka dihadapkan pada suatu masalah atau situasi yang harus dipecahkan .

Terdapat bermacam-macam cara berpikir, antara lain: berpikir vertikal, lateral,

kritis, analitis, kreatif dan strategis. Pada penelitian ini akan difokuskan pada

berpikir kreatif. Menurut Harriman, berpikir kreatif adalah suatu pemikiran yang berusaha

menciptakan gagasan yang baru. Berpikir kreatif dapat juga diartikan

sebagai suatu kegiatan mental yang digunakan seorang untuk membangun ide

atau gagasan yang baru. Halpern menjelaskan bahwa berpikir kreatif sering pula

disebut berpikir divergen, artinya adalah memberikan bermacam-macam

 kemungkinan jawaban dari pertanyaan yang sama. Pehkonen (1997) memandang

berpikir kreatif sebagai suatu kombinasi dari berpikir logis dan berpikir divergen

yang didasarkan pada intuisi tetapi masih dalam kesadaran. Munandar (1999)

menjelaskan berpikir kreatif adalah kemampuan menemukan banyak kemungkinan

jawaban terhadap suatu masalah, dimana penekanannya pada kuantitas,

ketepatgunaan, dan keberagaman jawaban. Pengertian ini menunjukkan bahwa

kemampuan berpikir kreatif seseorang makin tinggi, jika ia mampu menunjukkan

banyak kemungkinan jawaban pada suatu masalah. Wijaya juga menjelaskan

bahwa berpikir kreatif adalah kegiatan menciptakan model-model tertentu, dengan

maksud untuk menambah agar lebih kaya dan menciptakan yang baru.

Berdasarkan pendapat-pendapat tersebut, maka berpikir kreatif dapat

diartikan yaitu berpikir secara logis dan divergen untuk menghasilkan sesuatu

yang baru.

Berpikir kreatif mempunyai kaitan yang erat dengan kreativitas. Adapun

definisi kreativitas dari beberapa tokoh adalah sebagai berikut :

1. Menurut munandar kreativitas merupakan kemampuan umum untuk

menciptakan sesuatu yang baru, sebagai kemampuan untuk memberi gagasangagasan

baru yang dapat diterapkan dalam pemecahan masalah atau sebagai

kemampuan untuk melihat hubungan-hubungan baru antara unsur-unsur yang

sudah ada sebelumnya.

2. Barron menyatakan bahwa kreativitas merupakan kemampuan untuk

menghasilkan atau menciptakan sesuatu yang baru.

3. Siswono menjelaskan bahwa kreativitas merupakan produk dari berpikir

(dalam hal ini berpikir kreatif) untuk menghasilkan suatu cara atau sesuatu

yang baru dalam memandang suatu masalah atau situasi7.

4. Solso menjelaskan bahwa kreativitas merupakan aktivitas kognitif yang

menghasilkan sesuatu yang baru dalam menghadapi masalah.

Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa

kreativitas adalah produk dari berpikir kreatif yang dapat menghasilkan sesuatu

yang baru dan dapat diterapkan dalam pemecahan masalah. Baru yang dimaksud

bukan hanya dari yang tidak ada menjadi ada, tetapi juga kombinasi baru dari

sesuatu yang sudah ada.

Utami Munandar mengemukakan alasan mengapa kreativitas pada diri

siswa perlu dikembangkan. Pertama, dengan berkreasi maka orang dapat

mewujudkan dirinya (Self Actualization). Kedua, pengembangan kreativitas

khususnya dalam pendidikan formal masih belum memadai. Ketiga, bersibuk diri

secara kreatif tidak hanya bermanfaat tetapi juga memberikan kepuasan tersendiri.

Keempat, kreativitaslah yang memungkinkan manusia untuk meningkatkan

kualitas hidupnya